为进一步加强我校教师队伍建设，规范课堂教学行为，提升课堂教学质量，帮助新入职教师尽快适应教学岗位要求，经学校研究，决定在全校范围内开展2026年春季学期新入职教师及开新课教师随堂听课指导工作。现将有关事项通知如下：

一、随堂听课指导时间

2026年5月6日-5月29日

二、随堂听课对象

本学期新入职且承担课堂教学任务的教师（含首次独立承担课堂教学任务的教师）。

三、随堂听课指导工作要求

（一）指导教师选派与听课计划报送

1.本次随堂听课指导教师统一沿用各学院（部）此前已为新入职教师分配的指导教师，各学院（部）须再次核对确认指导关系，确保指导教师与授课教师一一对应、职责清晰。

2.各学院（部）须结合教师授课安排制定本单位随堂听课工作计划，提前通知授课教师及对应指导教师，确保听课工作有序开展。请于2026年5月6日18:00前，将学院（部）负责人签字并加盖公章的纸质版《新入职教师随堂听课指导工作计划表》（见附件）报送至教务处，电子版发送至邮箱：liulin51800@163.com。

（二）随堂听课要求

1.指导教师须在2026年5月6日—5月29日期间，对所负责的每位教师至少完成1次全程随堂听课，并认真填写《听评课手册》。鼓励根据实际情况增加听课次数，提供更深入的教学指导。

2.每次听课结束后，指导教师须与授课教师进行面对面交流反馈意见，帮助新入职教师和开新课教师提高教学能力。

3.鼓励学院（部）负责人、学科专家、专业带头人、教研室主任参与听课，结合听课情况提出补充指导意见，形成多方协同的指导机制。

（三）做好随堂听课指导工作宣传报道及资料存档

随堂听课指导工作结束后，各学院（部）应及时进行报道宣传，并注意将相关资料存档备案。6月1日前，各院（部）将每位教师随堂听课指导相关宣传报道及存档资料电子版报送至上述电子邮箱备案，邮箱主题注明“XX学院（部）+随堂听课指导相关材料”。

四、其他事项

1.各学院（部）要高度重视此项工作，将其作为提升教师教学能力和保障教学质量的重要举措，认真组织落实，确保覆盖所有符合条件的教师，不得遗漏。

2.指导教师要切实履行指导职责，本着对学校教学工作负责、对青年教师成长负责的态度，客观公正地进行评价和指导，杜绝形式主义。

3.教务处将对各学院（部）听课指导工作的开展情况进行抽查，并将抽查结果作为学院（部）教学工作考核的重要依据。

教务处

2026年4月29日